不同的父母教育孩子的方式都不一樣,尤其是在孩子還很年幼的時候,這時候的孩子還不懂事,他們的想法非常單純,遇到不開心的事,只能用哭來告訴父母。媽媽性格強勢,孩子在班里也是趾高氣昂...而吼孩子,其實也是在告訴孩子如何吼別人,這很可能會導致孩子很難跟人相處。尊重孩子,不僅能使孩子勇敢的表達自己的想法,無形之中也增進了父母和孩子的感情,還能讓孩子變得更加開朗明理,樂于同其他人進行交流。
“那你也得看時機啊,孩子正高興著呢,又不是故意撞你的,你和孩子對著喊,不僅教育不好,還把家里搞得亂糟糟。”平平爸爸勸道:“批評要看孩子的情緒,一個人在心情愉悅的時候,總是能把事情處理得很好,說了也聽得進去;搞得很煩的時候,做什么事情都做不好,說什么都沒用。我們又不是為了批評而批評,要從一些小事情里,讓孩子可以學到寶貴的教訓。”父母在孩子犯錯誤的時候,該如何正確批評孩子錯誤,教育孩子改正?
我們習慣性把孩子放在家庭角色上,但卻常常忽略甚至否定了孩子的社會角色。6、給孩子悲傷的權利 這是尊重孩子情緒的一種體現,為什么專門提出來,因為孩子的悲傷最容易被家長忽略和否定。在孩子糾纏父母提要求的時候,在孩子做錯事的時候,孩子往往都會刻意給家長制造一些麻煩。不要在孩子面前過分夸大錯誤的結果,否則會使孩子無所適從,并且削弱孩子的創新精神和挑戰精神,使孩子變得畏手畏腳,成為被動的服從者和跟隨者。
她的做法是首先很誠懇地向孩子道歉并請求孩子的原諒,比如因為孩子哭鬧著要買玩具而吼了孩子,那么可以跟孩子說,雖然你通過哭鬧的方式要求媽媽給你買玩具的行為很不好,但是媽媽也做得不對,不該那么大聲地吼你,你可以原諒媽媽嗎?因為孩子會模仿,他們會學習父母為人處事的方式,如果家長認為孩子犯錯吼罵他們是應該的,那么以后他也會用同樣的方式來對你和他人。
重溫《家有兒女》,“夏東海式”教育走紅,誰不想擁有這樣的爹?part1:熱衷參與孩子的教育《家有兒女》里夏東海和妻子劉梅是重組家庭,劉星是劉梅和前夫的兒子。雖然夏東海和劉星是繼父繼子的關系,兩人一直相處的很不錯,夏東海對他視如己出。作為父母我們首先得承認自己在帶孩子的過程中不可能什么錯誤都沒犯過,人無完人,我們不需要當完美的父母,我們只需要當愿意低頭和孩子共同成長的父母就足矣。
抓住孩子犯錯誤時的教育契機。所以我對兩個孩子說“你們把店里的耳墜扔了,如果今天找不見,店里的阿姨就不讓你們回家了,如果誰把自己扔的耳墜找見了,誰就能回家。”這時候孩子們才意識到事情的嚴重性,于是告訴我把耳墜扔到空調機后面了,我和她們一起去找。當第一只耳墜被找到的時候,反應快的一個孩子說這是她扔的,趕快把耳墜還給了店員。孩子成長的路上難免犯錯,我允許她犯錯,也希望她通過犯錯得以成長。
你允許孩子犯錯誤嗎?“當媽媽的多累,每天都要照顧孩子吃的,穿的,照顧這個照顧那個,而且她還不聽話。如果孩子不聽話,我就狠狠地打她,罵她,修理她”,女兒半開玩笑地說。媽媽說:“好,寶貝那你告訴媽媽,媽媽以后應該怎樣對待你犯錯誤?比如有時候,媽媽跟你說不要做的事情,你又做,媽媽很苦惱你那樣的行為!“孩子犯錯,是孩子學習成長的機會,是父母教孩子處事做人的機會,是體現對孩子無條件愛的機會。
孩子犯錯先別急著指責 家長也不敢承認自己的錯誤孩子犯錯先別急著指責 家長也不敢承認自己的錯誤小棉。孩子犯錯家長的態度很重要。孩子犯錯后,需要父母去分析孩子為什么犯錯,行為的動機是什么,如果動機是好的,要先表揚他,以減少孩子的焦慮;要讓孩子在錯誤中獲益,家長們一定要避免兩個不好的傾向:一是父母竭盡全力來預防孩子犯錯,一旦犯錯又竭盡全力讓孩子避免受罰,以為孩子犯錯一定是父母教育不好,要替孩子受過。
《媽媽的情緒影響孩子的未來》掌握批評孩子的藝術。很多媽媽都經常批評孩子,甚至有些媽媽一天之中幾次批評孩子,而完全不顧孩子的顏面,更不在乎孩子的感受。這不是因為媽媽對孩子的愛不夠深,也不是因為孩子天生就不喜歡媽媽,只是因為媽媽不懂得說話的藝術,尤其是在批 評孩子的時候不講究方式方法,導致傷害了孩子稚嫩的心靈記得有一首歌的名字叫作《很受傷》,實際上,在媽媽粗暴的數為方式下,孩子也是很受傷的。
《媽媽的情緒影響孩子的未來》好媽媽不會陷入情緒的死循環。是啊,古人云,己所不欲,勿施于人,連父母自己都做不到的事情,為何還要強迫孩子一定要做到呢?媽媽一定要理解孩子,要寬容和包容孩子,不要認為教育孩子是簡單容易的事情,我們每個人都要站在孩子的立場去思考,去從容地幫助孩子,才能最大限度地給予孩子更好的照顧和幫助。避免吼叫,營造良好的家庭教育氛圍,給予孩子真誠的對待,發自內心尊重孩子,這才是好媽媽的為母之道。
第四,家長在家創造良好、民主的家庭環境,和孩子交朋友,多鼓勵、表揚,少批評、責罵,合理對待孩子的需求,不挫傷孩子的自尊心,尊重孩子,信任孩子。平時要多留意觀察孩子的情緒變化,經常與孩子交流、溝通,深入了解孩子的內心世界,幫助孩子解決青春期的煩惱。家長在批評孩子時,要給孩子解釋的機會,鼓勵孩子能自己說出改進意見或者父母幫著多想出幾種解決的辦法來,同孩子一起分析每種方法的利弊,讓孩子自己做出選擇。
我們給孩子的禮物是孩子喜歡和真正需要的嗎?媽媽努力打工,想給孩子的是金錢可以購買的豐裕的物質禮物,而孩子想要的卻是每個孩子都應該有的媽媽的陪伴和愛。給孩子自由,不是對孩子放任不管,而是意味著你需要給孩子“三權”:選擇權、嘗試權、犯錯誤權。怕孩子犯錯誤,凡事都要孩子按自己的想法來做,孩子一旦失敗就大加指責,這樣的家長,就是強權家長,他們對孩子“關心和付出”越多,對其自由意志的剝奪就越多。
孩子做錯事讓她承擔相應后果。孩子犯錯誤不可怕,父母看到孩子犯錯誤就用粗暴打罵代替教育才是可怕的。李玫瑾教授講,無言自威也叫長目光,這種長目光帶有警告威脅,而且這種注視讓孩子也難受,既達到了威懾孩子的效果,還能顧全孩子的面子。等孩子鬧夠哭夠、情緒比較平穩的時候再和她交流,和孩子一起重新商量制定她能接受的規則,并將一天的作業在紙上一項一項地明確寫出來,讓她自己寫完一項就打一個勾,這樣孩子也很有成就感。
每一個家長都希望自己的孩子能越來越優秀,但不論何時,父母的職責都不是命令孩子,而是要學會用正確的方式去引導孩子......有很多的事情明明孩子知道怎么做,也準備去做,可就是家長“搶先一步”的催促,讓孩子認為是命令,或者是多此一舉的提醒,從而讓孩子產生逆反心理。在對孩子發脾氣的時候,家長往往不能看清孩子的錯誤,只是一味地發泄情緒,甚至也有一部分家長認為吼能使孩子“長記性”。身為父母,孩子是我們的希望。
孩子一般會表示想(媽媽的那塊可以盡量選擇孩子喜歡的口味)這時候媽媽就要告訴他:我非常愿意分享給你,因為媽媽很愛你,與愛的人分享,是一件特別快樂的事情。當孩子品嘗了媽媽的蛋糕,媽媽可以問孩子:媽媽把蛋糕分享給你,你開不開心?當一個人教育孩子時,其他家庭成員即使認為有不認同,都不能當著孩子去表達,在孩子面前,你們態度必須一致,不要讓孩子覺得有“撐腰的人”你給孩子什么,孩子就給世界什么。
教育孩子的關鍵是找出孩子犯錯誤的原因,然后從源頭入手,對癥下藥。所以,當孩子犯錯誤時,家長最需要做的是多一點冷靜,多一份耐心,多問孩子之所以這么做的原因,站在孩子的角度,傾聽孩子的內心獨白。在孩子面前,家長總喜歡以上對下的態度來對待孩子,以此來保持威嚴,殊不知這樣做只會激化和孩子之間的矛盾。作為父母,不要一味的和孩子說“不可以”“不行”,而是應該給孩子多一個選擇,給孩子指出一條可以走的明路。
還有一些孩子,從小就被大人夸:“真懂事,像個小大人似的。”小大人式孩子一般能力比較強,比較容易使老師你家長喜歡。有時佳佳會邀請朋友回家玩,佳佳總是大方的向爸媽介紹朋友們,爸媽會像認識成年人朋友一樣與佳佳的朋友握握手,然后就回避了。當家有叛逆孩子的時候,不妨靜下心來想一想,是不是自己教育孩子的時候方式不正確,是不是自己并沒有真正把自己與孩子的位置放平等。如朋友一般了,青春期的孩子又怎么會叛逆呢?
孩子性子急,愛發脾氣,父母這樣做最有效。很多家長因為認識不到這一點,看到孩子因為“一點點小事”就大發雷霆,家長就更加光火,不停的損落孩子,說孩子氣量小,摳門等。如果口頭的鼓勵還不見效,那就準備一些笑臉貼紙,可以讓孩子把他的“生氣怪獸”畫出來,每次孩子成功的抑制了自己的情緒,我們就可以怪獸的臉上貼一個笑臉貼紙,直到整個怪獸被笑臉貼紙全部覆蓋了,這對孩子是個莫大的鼓勵。
等孩子平靜下來以后,家長再幫助孩子分析這件事情的對與錯。早晨上學前,孩子把鞋子穿反了,教了好多遍的家長不耐煩了,說“怎么又穿反了。別的小朋友教一遍就會了,你都教了多少多遍了,怎么還天天穿反?”此時,家長完全忽視了孩子獨立穿鞋的努力,將視角放在了別人會你為什么不會上,無疑會挫敗孩子的自信,以后可能就不愿意自己嘗試穿鞋了,甚至會影響孩子未來學習的自信、主動性。
給孩子大聲表達的勇氣。有些爸爸媽媽說,孩子自己班級里的小朋友死了,可他回來以后告訴家長的態度卻是很無所謂的,甚至還有孩子在親人去世時會說:"死了好,再也不能管我那么嚴了"。比如,遇到了小螞蟻等小蟲子死了,或者是孩子養的寵物小魚或者小蝦死了,孩子栽種的小花小草死了,就可以告訴孩子死亡是一種自然現象,死亡意味著這些小魚或者小蝦永遠不會再回來了,通過這樣的方式告訴孩子死亡是怎么回事。
因為想要一個新書包,小女孩被母親打昏迷,醒來后不認爸媽因為想要一個新書包,小女孩被母親打昏迷,醒來后不認爸媽 原創 錦鯉媽咪 2019-09-24 17:44:08.純是拿孩子撒氣,自己的肉還舍得用拖布打,我前夫家因我生個女兒逼我離婚,這女兒讓我疼的是寶貝一樣,正因為是女兒才這樣疼,就算犯大錯,也是一巴掌掃個邊,嚇嚇讓她長記性,也不舍得下狠手,對自己女兒那么狠也不會是什么好人。
如今的許多家長往往“望子成龍,望女成鳳”,對孩子有著很高的期許,對孩子所犯錯誤的容忍度很低,容易對孩子大發脾氣,從而造成對孩子的成長造成傷害。家長再大聲的吼叫,在孩子那也不會發揮多大的教育作用,爸爸媽媽們一旦觀察到孩子在受訓時,變得沒有太多情緒,臉上也沒有很多表情,說明孩子已經對這種“大吼大叫”的批評方式免疫了,當孩子對這種粗暴的教育方式免疫后,家長再嘗試回歸溫和的教育方法也很難達到效果。
相信每一個孩子都有被家長吼過,相比于和父母頂嘴,那些被父母吼過不說話的孩子才是最讓父母擔心與擔憂的。對于父母來說,吼孩子可能是1分鐘的事情,但是對于孩子來說,吼孩子的傷害可能會影響孩子的一生。家長吼孩子,傳遞的都是一些負能量,這個時候孩子的內心都會產生恐懼,但是實際上,很多父母在沒有消化的時候,一般是不會說話的,這個時候,應該家長應該采用正確的方法引導孩子把情緒給表達出來,不要憋在心里。
父母在氣急敗壞的時候,都是這樣教育孩子的:“我跟你說過多少遍了,你這孩子怎么就不聽話!”“再這樣我就打你了啊”、“你再哭個試試”...看到孩子就控制不住火氣。后來找先生好好聊聊,問他有沒有覺得,平時還好,可一教育孩子你就心浮氣躁忍不住發脾氣,孩子一跟你在一起就錯誤百出,狀況不斷。反而這些暗示會讓孩子覺得做了特別羞恥的事,加深孩子的恐懼與不安。隨著孩子的長大,父母也要不斷認識自己,跟孩子一起慢慢成長。
當父母的誰不想讓自己的孩子循規蹈矩彬彬有禮,所以會對孩子的行為規范相當的嚴格要求,而孩子也會在父母的管控下很有禮貌,待人接物方面也是妥妥的,但是畢竟還是個孩子,有些時候比較貪玩,很多地方還是有不足之處,還需要父母耐心的引導和教育,才能讓孩子學得更好,在平時的教育中,有幾個特殊時刻是不宜訓斥孩子的,都要忍住,等到過了這個時間段了再來慢慢的教導,這個效果會更好,不然還會影響到情緒方面的行程。
孩子是父母身上掉下來的肉,但是父母的言行舉止不當也會對孩子造成嚴重的傷害,所以今天麥子媽媽想跟大家聊的是,面對犯錯的孩子,父母應該怎么做。父母這樣的態度會讓孩子逐漸明白,撒潑打滾、無理取鬧、拖延時間這些招數在家長面前是無效的,只有自己明白到底哪里錯了,逐漸把臭毛病改掉才是唯一的辦法,這樣不會激化孩子與父母之間的矛盾,還能讓孩子主動改掉壞毛病,何樂而不為呢?
如何做到不擔心孩子的學習?如果這些責任繞過孩子跑到自己這兒來了,就把這個球傳給孩子,如果孩子不接這個球,可以把這個球死死地壓在孩子那邊。粗略地說,學習是孩子的事,學得好不好,也是孩子的事,可以給孩子明講,自己是對孩子有升學希望的(明智一點,可以把自己的要求變成內心對孩子的祝福),只要父母明白不是讓孩子來彌補自己的人生遺憾就成。家長甚至可以給孩子表達,不愿意承擔孩子在學校惹的麻煩。
我們總在拼命的賺錢,給孩子提供最好的物質享受,卻忽略他們的心里需求,大人對孩子心里感受的忽視,往往是孩子痛苦的根源。另外,即便孩子因輸而耍賴,也不要向孩子妥協,不妨借此告訴孩子:游戲規則就是這樣,輸了就是輸了,敢于認輸一點也不丟人,輸了之后仍然堅持的孩子,才是最堅強、勇敢的。父母要與孩子共情,理解孩子的情感體驗,教會孩子方法去排解情緒,發泄法、注意力轉移法、自我鼓勵法等都可以使用。
現在很多孩子都是獨生子女,也是家里的掌上明珠,那么可能有的家長心疼孩子,當聽到孩子犯錯時生怕孩子是受到了委屈,可能有時寧肯相信孩子只言片語的理由,也不愿相信事實,那么這在無意間會造成對孩子的縱容、袒護,從而滋長了他們的壞習性。請家長們記住:當孩子犯了錯誤后請記得:沒有不犯錯誤的孩子,犯了錯誤的孩子不能縱容,必須讓孩子認識到自己的錯誤,同時肯定他們改正的表現。
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