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一篇文章告訴你如何輔導小學生寫作業

原創
2019-09-04  特立獨行...

 

原創文章,不小心刪除,現在找回,不知道曾閱讀和轉藏的朋友是看圖片呢,還是看內容的。所以換了張圖片。另外,我寫的《家長應該如何對待孩子的考試成績》與《絞盡腦汁讓老公孩子愛上閱讀》都是關于小學生教育的,有興趣的可以看看。

     


      回首十年陪讀的經歷,我深深的感覺小學才是一個人一生最關鍵的時期。

    小學養成的習慣,初中高中都會很自然的去做。另外,孩子越小越好培養習慣。所以,我覺得那些小學把孩子交給老師,初中高中去陪讀的家長,付出與回報不成正比是很正常的。因為初中高中陪讀基本上是做飯洗衣聊天,其他有助于孩子成績和綜合發展的事,是沒有時間去進行的。所以小學生家長一定要盡最大的能力盡可能自己輔導孩子作業,幫孩子養成好習慣,這樣初高中才能省心。不要完全交給老師,幾十個孩子老師管不過來,借孩子初中一個老師的話:你的孩子你都不在乎,指望老師在乎呢?

         輔導小學生作業,家長生氣是因為沒有換位思考。家長以成年人的理解能力去要求孩子,會覺得:這么簡單,你都不會!卻不想對于小學生來說,所有知識都是新的,從認識到記憶到理解需要一個過程,好比新手入行,不可能一開始就輕車熟路,家長要有耐心,要給孩子時間,動不動就發火很容易讓孩子對學習對作業產生畏懼心理。下面談談應該如何輔導孩子      

                            一   

      小學是培養習慣最關鍵的時期,一個好習慣的培養最初需要外力。從一開始養成回家后,吃完飯寫作業的習慣,需要家長配合,定了規矩嚴格執行,讓孩子知道必須這樣,堅持一段時間,孩子便會適應,然后自覺遵守。家長如果偶爾破例,有一次會有第二次,接著會有沒完沒了的討價還價。

                              二  

      孩子寫作業,需要專注,要排除干擾,書桌上只放學習用具,玩具,電子產品再怎么愛不釋手,都要遠離書桌。成年人都會經常克制不住自己,更何況孩子,所以要一開始就排除干擾。孩子寫作業時,最好不要關上房門,關上房門,膽小的孩子沒有安全感,膽大的孩子會分心。家長可以閱讀,可以做家務,最好不要刷手機,打牌,聊天,或看電視。我孩子小學時,有個家長說她每次晚上出去打牌跟孩子說:媽媽去打牌努力贏錢,你在家努力學習。我說她:找了冠冕堂皇的理由自我安慰還欺孩子小無力。

                            三

   孩子拖延,要了解情況,問清原因,是有心事還是沒搞懂所學內容,有心事,要耐心讓孩子講出來。如果是沒搞懂,家長要及時輔導,孩子對學習的恐懼是從有了不懂不會的時候開始的,所以一定要當天的問題當天解決。大多數孩子是不會主動問老師的。輔導孩子時,要引導孩子思考,不要只是自己講,然后問懂了嗎?讓孩子隨著你的引導自己得出答案,比做多少題都有用。

         另外,我覺得小學時期作業不應該多,要讓孩子有思考的時間,作業太多,沒有時間思考,對孩子的思維發育幫助不大。

                               四

   平時寫作業,要追求正確率,不能只求速度,這樣養成習慣,考試時很少有粗心錯誤。我孩子上小學時,寫作業時我很少催他。每次檢查他的作業,他都會說:肯定沒有錯的,我寫上去的都是對的。這樣養成了習慣,后來初中高中數理化英考試,偶爾沒寫完也比很多寫完的同學分數高,并且每次估分都只有很小的誤差。

                              五

     最后建議家長,少看關于家長輔導孩子作業生氣上火的文章,視頻,這是一種負能量,會在不知不覺中影響自己對孩子的態度。也許你吵過孩子剛剛還在內疚,看到別人也在吵,立刻會心情平靜,這種認同感會讓你吵孩子成為一種習慣而不自知,最后傷害的還是孩子。

        每個孩子都是獨一無二的存在,世上也不存在萬能的育兒法則,同樣的學校同樣的老師同樣的方法,對有的孩子起作用,對有的孩子卻是魔咒,所以家長應該用心去了解自己的孩子,要有一顆強大的內心,不去隨大流,用適合自己孩子的方法輔導孩子,陪伴孩子,任何人的經驗任何人的建議,都只能做參考,取自己所需,本文亦如此。


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